9、列方程解稍复杂的百分数实际问题(3)

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9、列方程解稍复杂的百分数实际问题(3)

教学内容:练习四第10~16题

教学目标:

1、通过练习,使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。

2、通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高学生解决相关问题的能力。

教学准备:实物投影仪

教学过程:

一、基本训练

根据所给信息,说出数量间的相等关系。

1、一条路,已修了全长的60%

2、一种彩电,现价比原价降低10%

3、松树的棵数比柏树多1/5

4、红花和黄花一共有100朵

5、一种商品,打七折出售。

学生同桌之间互相交流,然后指名学生全班交流。

解方程。

X+3/8x=55 x-25%x=15 1/8x+37.5%x=4.2 1-1/4x=4/5

学生每人任意选择两题进行计算,稍后指名学生板演,教师及时讲评。

二、巩固练习

1、做练习四的第11题

(1)先让学生画线段图。

(2)选择合适的数量关系。

(3)列出方程解答。

(4)进行对比。

2、做第14题

(1)读题,理解含有分数的条件,说出等量关系。

(2)根据等量关系列方程解答。

3、做第15题

(1)引导学生弄清题中两个分数的不同含义,分析含有分率的条件。

(2)找出题中数量之间的相等关系。

(3)列方程解答。

三、补充练习

1、鸡的只数比鸭多25%,

(1)鸭有180只,鸡有多少只?

(2)鸡、鸭一共有180只,鸭有多少只?

(3)鸭比鸡少40只,鸡有多少只?

(4)鸡有180只,鸭有多少只?

2、(1)果园里有桃树240棵,比梨树少20%,梨树有多少棵?

(2)果园里有桃树200棵,梨树比桃树少20%,梨树有多少棵?

3、(1)一根绳子,剪去20%,正好剪去3米。这根绳子有多长?

(2)一根绳子,用去20%,还剩12米。这根绳子有多长?

4、一捆电线,第一次用去全长的40%,第二次用去全长的1/6,比第一次用去的短35米。这捆电线长多少米?

5、一桶油,用去20%后连桶共重27千克,用去1/2后连通共重18千克。这桶油原来有多少千克?

(根据班级学生的情况选择几题)

三、全课总结

上完本节练习课,你有什么收获?你的练习情况怎样?

四、布置作业:第10、12、13、15、16题以及补充习题相关内容。

 

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