-百分数的应用——纳税

时间:01-13 编辑:佚名 手机版

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教学目标

  1、通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额.

  2、通过学习,使学生建立正确的纳税观,懂得纳税的重要性.

  教学重点

  通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额.

  教学难点

  通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额.

  教学过程

  一、谈话导入

  你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗?今天,我们就来研究有关纳税的问题.

  板书:纳税

  二、新授教学

  (一)建立纳税概念,了解纳税有关的知识.

  1.教师提问:你知道哪些有关纳税知识?(学生说自己的感性认识)

  2.教师归纳后板书.

  板书:应纳税额、税率

  3.小组讨论

  (1)什么人需要纳税?

  (2)为什么要纳税?

  (3)你认为你身边的那些事物是国家用税收款做的.

  4.教师总结

  (1)纳税就是根据国家各种税法的有关规定,按照必定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家.

  (2)税收是国家财政收入的主要来源之一.国家用税款发展经济、科技、教育、

 

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