从三个方向看(1)活动单导学案

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课题:5.4从三个方向看(1)
班级 组别 姓名 使用日期
【学习目标】
1.经历从不同方向观察物体的活动过程,感受从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果.
2.了解三个视图的基本概念,会画简单几何体的三个视图.
【学习重、难点】经历从不同方向看物体的活动过程,会画简单几何体的三个视图.
【导学提纲】
做一做:
将长方体文具盒放在桌子上的,分别从上往下看,从正面看,从侧面看,看到的图形是否相同?从这三个方向看到的是什么图形.再用圆柱体的笔筒放在桌子上试试看.

想一想:
阅读课本P134说说图5-16中的3幅图分别是从哪个方向看到的?
试一试:
完成课本P135表格填空.
自我尝试:
如图,桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱(如左图所示),说出右图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的?

从不同的方向观察某个物体时,可以看到不同的图形.把从正面看到的图形,称为_____________;从左面看到的图形,称为____________;从___________看到的图形,称为俯视图.
阅读课本P135,如图5-17放在桌上的一个物体,他的三视图为图5-18.体会主视图、左视图、府视图是分别从什么方向看到的图形?主视图、左视图、府视图分别画在什么位置?
自我尝试:
1.画出圆柱体的三视图,你认为画三视图时应注意哪些问题?你有什么经验和体会与同学们交流?

2.分别画出课本P136图5-19、图5-20所示物体的三视图.

【盘点收获】

【反馈矫正】
1.课本P136练一练1、2; 课本P138习题5.4 1.
2.小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下,他们画的都对,但为什么不同呢?

3.用长、宽、高之比为1:1:2的长方体搭成如下图形,分别画出它们的三视图.

【迁移拓展】
1.观察左图,并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置.

2.画出如图所示的由5个小立方块组成的几何体的三个视图.

【课堂作业】 课本P138习题5.4 2、3题

 

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