《语文园地二》课件设计

时间:07-28 编辑:佚名 手机版

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  一、教学目标:

  1、会用音序查字法,能比较指定的形近字。

  2、会给指定的词语找出意思相反或相近的词,能划初步同类的词。

  3、能看图回答问题,并按要求写几句话:进一步懂得邻居间应相互关心,相互帮助。

  二、课时安排:2课时

  第1课时

  课时目标:

  1、会用音序查字法。

  2、能比较指定的形近字。

  3、会给指定的词语找出意思相反或相近的词。

  教学过程:

  一、第1题。

  1、比较上半部分的3组形近字,想想它们的相同点和不同点,再指名说。

  2、比较下半部分的3组形近字,同桌互相说说。

  3、独立完成组词。

  4、反馈、校对。

  二、第2题。

  1、复习音序查字法。

  2、按音序查字法查字并填空。

  3、校对。

  三、第3题。

  1、读题,明确题意。

  2、独立完成练习。

  3、读句子,看一看词语填得对不对。

  4、说说你还知道哪些。

  例:迎—送生—熟收—放早—晚苦—甜

  四、、第4题。

  1、读题,明确题意。

  2、独立完成练习。

  3、校对。

  4、读读句子。

  第2课时

  课时目标:

  1、能划出不同类的词。

  2、能看图回答问题,并按要求写几句话;进一步懂得邻居间应相互关心,相互帮助。

  教学过程:

  一、第5题。

  1、指名读题,说说题目的要求以及做法。

  2、看例子,说说为什么“鸭子”这个词下面要划上横线。

  3、做题。

  4、说说为什么这么划。

  二、第6题。

  1、指名读例句,说说句式。(什么和什么都是什么。)

  2、让学生说说:家用电器有哪些?水果有哪些?

  3、独立把句子补充完整。

  三、第7题。

  1、指名读图下的问题,搞清题意。

  2、自由练说。

  3、指名看图说话。

  4、讲评。

 

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