小学二年级下册语文期末测试题

时间:07-26 编辑:佚名 手机版

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【小学二年级下册语文期末测试题】

  一、 我会听。(5分)

  小朋友,请把你听到的词语或句子写下来。

  1.王小明在班中当 。(2分)

  2.小军感冒了,王小明 让小军穿上。(2分)

  3.短文举了 个例子,说明他热心帮助别人。(1分)

  知识积累(45%)

  二、 我会做。(41分)

  1.读拼音,写词语,注意把字写端正哦。(12分)

  zhōnɡ yú sǔn yá jiě dònɡ xū yào

  qīnɡ cuì huán rào

  2.仔细观察这些字,给它们找朋友组成词。(8分)

  未( ) 躺( ) 京( ) 该( )

  末( ) 躲( ) 景( ) 孩( )

  3.照样子给下面的部首加个字,组成新字,然后再组成词语。(8分)

  木 口 女 王 雨

  ( 木 材 ) ( ) ( ) ( ) ( )

  4.动动你的小脑筋,试着填空,为自己加油吧!(4分)

  遮掩 遮遮掩掩 认真

  躲藏

  5.我能照样子,写句子。 (6分)

  (1)例:花骨朵渐渐地长大了。

  渐渐地: 。

  (2) 例:啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!

  多么 多么

  6.我会连。(3分)

  细长的 露珠

  碧绿的 枝条

  晶莹的 田野

  三、 我会记。(4分)

  1.儿童急走追黄蝶, 。2.赠人玫瑰, 。

  3.写一句谚语(不要跟课文的一样哦)

  阅读理解(30%)

  四、我会读。阅读下面的短文后,认真答题。(30分)

  文一:(12分)

  中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展(zǎn zhǎn)现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境(jìnɡ jìn)。

  1.用“√”标出文中带点的字的正确读音。(2分)

  2.第一句是写太阳高照时日月潭的景色,特点是清晰。第二句是写 时日月潭的景色,特点是 。(3分)

  3.第二句有两处比喻:一处用“披上轻纱”比喻 中日月潭的样子,一处用“ ”比喻周围的景物。 (4分)

  4.请你仿照文中的比喻句也写一个。 (3分)

  文二:(18分)

  一个春天的早上,我和小光到公园去玩。一进门,迎面扑来一阵芳香。我拉着他一口气跑到大花坛前。啊,这儿的花真多,有牡丹、月季、串串红等。小光拉着我的袖子说:“不要太近了,别碰坏了花。”我们看了好久,才离开花坛。

  1.这段话一共( )句。(1分)

  2.我会查。(3分)

  当“牡”这个字不认识时,我们可以去查字典,采用 查字法查到它的读音。

  用音序查字法,我们知道“坛”的音序是 ,音节是 。

  3.为什么小光要拉我的袖子?

  。(2分)

  4.“这儿的花真多”。有 、 、 。 (3分)

  5.除上面说的以外,你还知道春天有哪些花开吗?至少写三种花。(3分)

  6.照样子,试着写一写。(6分)

  这儿的花真多,有牡丹、月季、串串红等。

  (1)到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有 五光十色,美丽极了。

  (2)动物园里的动物多极了, 。

  创作表达(20%)

  五、口语交际。(5分)

  1.我想为校园里的花草写一则公益广告。(2分)

  2.在我们身边,也有很多“小雷锋”,我就找到了一位。(3分)

  是小雷锋,我想对他(她)说

  六、 我会写。(15分)

  在生活中,很多时侯需要我们伸出双手,献上爱心,给别人提供方便的时候。同学们有了困难我们可以帮助他;外地的陌生人找不到要去的地方,我们可以为他指路……不论在校内还是在校外,我们都有好多机会帮助别人,你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他们?拿起笔来,快点告诉我们吧!

 

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