高二下语文4月调研考试卷

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【高二下语文4月调研考试卷】

  一、 基础知识与运用(26分)

  1、下列加点字注音不完全正确的一项是( )

  A. 秕谷( bǐ ) 收敛( liǎn ) 确凿( záo ) 脑髓( suǐ )

  B. 崎岖( qí ) 祈祷( qǐ ) 踱步( duó ) 喧嚣( xiāo )

  C. 女佣(yōnɡ) 踌躇( chú ) 重荷( hè ) 荒谬( miù )

  D. 骊歌( lí ) 花圃( pǔ ) 脚踝( huái ) 涉猎( shè )

  2、下列各组词语字形完全正确的一项是( )

  A. 气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃

  B. 浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知

  C. 人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓

  D. 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合

  3、下列加点字语解释有误的一项是( )

  A. 轻捷(快) 讪笑(嘲讽) 人迹罕至(稀少)

  B. 山巅(山顶) 怪诞(荒唐的) 心会神凝(领会)

  C. 哽住(声气阻塞) 宿儒(长久从事某种工作) 锋芒毕露(毕竟)

  D. 鉴赏(鉴定) 宛转(曲折) 锲而不舍( 刻 )

  4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是( )

  应试教育向素质教育的转轨,是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生 , ,学会办事,学会健体,

  , ,力求德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。

  A. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造

  B. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造

  C. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美

  D. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美

  5、下列对课文内容理解有误的一项是( )

  A 《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。

  B 《艰难的国运与雄健的国民》一文中,作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程,表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。

  C 《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,引人入胜。

  D 《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。

  6、下列作家作品搭配不正确的一项是( )

  A《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》

  B《孙权劝学》————司马光————《资治通鉴》

  C《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家

  D《福罗拜家的星期天》————屠格涅夫————俄国作家

  7、下列句序排列完全正确的一项是( )

  ①深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。

  ②夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。

  ③饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;

  ④闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。

  ⑤杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。

  ⑥他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。

  ⑦1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

  A ③⑥⑦④⑤①② B.⑦⑥⑤④③②①

  C ⑤④③⑥②①⑦ D.⑦⑥⑤①②③④

  8、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是( )(2分)

  映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ,让我们学做藕的事业吧, 。

  ①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人

  ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

  A、①②④③ B、④②③① C、③①②④ D、②④③①

  9、根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。(2分)

  课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;_________________, _ ;_______________,_________ _____________。

  二、 默写(8分)

  10、按原文填空。(8分)

  (1) 而那过去了的,__________________________。(《假如生活欺骗了你》)

  (2)《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是 , 。

  (3) 《春夜洛城阿笛》中表达诗人思念家乡亲人的两句诗:

  _________________________________,____________________________。

  (4)《木兰诗》中用了互文修辞手法写战争之惨烈、木兰英勇善战的句子是:

  ____________________________,________________________________。

  (5)马上相逢无纸笔,_________________ 。 (《逢入京使》岑参)

  三 阅读(44分)

  (一)阅读《孙权劝学》,然后回答问题(14分)

  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,熟若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  11、朗读“孤岂欲卿治经为博士邪!”一句,读“邪”字时要念出    语气;朗读“大兄何见事之晚乎!”一句,读“乎”字时要念出     语气。(2分)

  12、下列句子加点字不是通假字的一项是(   )(2分)

  A、日扳仲永环谒于邑人      B、自以为大有所益

  C、孤岂欲卿治经为博士邪     D、对镜帖花黄

  13、翻译句子。(4分)

  (1)卿今当涂掌事,不可不学!

  。

  (2)士别三日,即更刮目相待。

  。

  14、用原文回答问题。(4分)

  (1)孙权教给吕蒙的读书方法是:        ,其好处是        。

  (2)鲁肃“拜蒙母”,并且与吕蒙“结友”的原因是          ,

  _______________________。

  15、吕蒙从“吴下阿蒙”到令人“刮目相待”给你的启示是什么?(2分)

  _______________________ 。

  (二)阅读《别踩痛了雪》,回答问题(14分)

  别踩疼了雪

  朱成玉

  我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

  雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要让她看着雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望见到它。

  雪开始零星地飘起来,我和女儿激动得手舞足蹈!

  它多美啊,轻盈、飘逸、纯洁,让人爱不释手,让人目不暇接。

  女儿伸开手掌。但她马上发现,我们的手掌可以接住雪花,但雪花无法承受我们的爱意,在手掌心里只亭亭玉立那么一会儿,转眼就消失得无影元踪了。

  但女儿并没有收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花辩。雪渐渐大了些,女儿小心翼翼地捧着她的雪花,她说要把它带回去,在妈妈的坟墓旁边堆一个大雪人。

  女儿的话常常触动了裁。原来,女儿一直嚷嚷着要来北方看雪,真正的目的还是为了她的妈妈。

  我不忍提醒她,我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己:孩子的心灵是最纯洁的一片雪地,在他们心灵上经过的时候,一定要小心、小心,不要弄脏了孩子的世界,不要踩疼了他们的梦想。

  女儿没有见过她的妈妈,在她出生的那一刻,她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样,在妻子的日记里,我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说:即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然会缠绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花……

  带着女儿问我她的妈妈在哪溜的时候,我就会对她说,你妈妈离开这个世界了,但她爱我们。春天的晨光,夏天的绿阴,秋天的云朵,冬天的雪花,这些都是你妈妈变的,她一刻也没有离开我们。女儿记住了我的话,在春天,总是太阳刚一露头就醒了,她说妈妈在唤她起床呢;在夏天,她总是习惯地把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天,她总是趴在窗台上,托腮凝望天上的云。我知道,她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

  可是冬天,她找不到与母亲的联系了,因为南方没有雪。

  这就是她要来北方看雪的原因啊!

  雪花在天空舞蹈!

  天空阴暗得仿佛是大地,大地晶莹得仿佛是天空。 .

  今晚再黑,也压不过雪的白。 ’

  第二天清晨,女儿轻轻推开门,小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说:“爸爸,顺着我的脚印走,别踩疼了雪。”那一刻,我看到全世界都是洁白的,包括人类的心灵。

  16、“我”和女儿来北方看雪的目的是否一样?为什么?(2分) 。

  答: 。

  17、文章以“别踩疼了雪”为标题有什么用意?(3分)

  答: 。

  18、妈妈写给女儿的一封充满诗意的信,表达了怎样的思想感情?(3分)

  答: 。

  19、简要概括女儿在冬天以外的三个季节里以怎样的方式怀念母亲。(每个方面不得超过12个字)。(3分)

  答:① 。

  ② 。

  ③ 。

  20、假如文中的小女孩和你在雪中不期而遇,并成为了好朋友,现在已好久未见面,请你写出心中的话,表达你的情感。(3分) ,

  答:

  。

  (三)阅读《信守的魅力》,回答问题(16分)

  信守的魅力

  朱昆蜂

  ①上小学时就曾读过一则异国故事:一个寒冷的冬夜,一位正要赶末班车曰军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个衣衫单薄的孩子,他是黄昏时玩打仗游戏被派到街角站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候,已忘记这件事的其他孩予可能早已熟睡在热被舞里了,就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持要接到命令才肯离开……军官的脸上渐渐溢满了柔和又肃穆的神情,他迈着军人的步予走到孩子面前,端端正正地敬了个军礼,报上军衔道:“你已出色完成任务,我命令你立刻撤岗回家!”孩子信服地看着军官,回了个军礼,欢跳着离去。

  ②这则故事和另一个我亲身经历的往事一样深深感动着我,让我时时体悟到一诺千金的魅力与价值—— ,

  ③那时我刚从六安师专毕业,在皖此乡下的一所中学教书。那是6年前亍,一个寒冷的雪花飞舞的冬夜。我正紧裹被褥蜷在宿舍里为考研而苦战,屋门轻轻叩响。一声,又一声,零零落落犹犹豫豫,在那样一个寒冷的不大可能有人造访的冬夜里响起。我侧耳聆听,起初以为是风吹冰凌在门上的撞击,可那声音由时断时续最终变得果断起来坚决起来。我起身走向屋门,同时听到一个小女弦的声音在门外颠颤地发抖:“老师,求求你不要开门好吗?我在门外站了好长时间。我只是想向你借10块钱,你能从门缝里递给我吗?老师,我一定会还你的,求求你借给我吧……”小女孩忽然大声啜泣起来,她稚嫩的哭声和着风、雪声,冰锥一般刺入我心灵最柔弱不堪一击的部位。可怜而又自尊的小女孩,我也有过贫寒辛酸的童年生活呵!想起小时候上学买不起书包的情景,我的眼泪一下子涌了出来,忙把身边仅有的十凡元钱全部塞出了门外,千恩万谢之后,小女孩脚踏积雪的声响才渐渐远去……

  ④3年后,我如愿以偿考上了研究生。小女孩颤抖的哭声在我的记忆中也早已如熠散去。直到去冬寒假前,我忽然收到一张汇款人署名张芹的汇款单,简短附言栏里有这样一句话:老师,一个乡下的女孩,真心感谢您5年前的救助!

  ⑤我一下子感慨万千,不为100元钱汇款,而为女弦一诺千金的誓言。女孩寄给我的绝不只是100元钱,比金钱贵重千百倍的叫做“信用”的东西,鲜花一样在我心中陡然绽放!我为自已曾经有过的城府和世故汗颜。

  21、用简炼的语言概括本文所叙述的两件事。(4分)

  答:(1)____________________________________________________________。

  (2)_____________________________________________________________。

  22、文章标题“信守的魅力”中“魅力”一词在文中可用哪一句话体现:(1分)

  答 。

  23、文章中有许多词语颇有表现力。请对下面句子中加点词语作以分析。(2分)

  (1)孩子信服地看看军官,回了了军礼,欢跳着离去。

  答: 。

  (2)一声,又一声,零零落落犹犹豫豫。

  答: 。

  24、“军官的脸上渐渐溢满了柔和又肃穆的神情。”中“柔和”和“肃穆”矛盾吗?为什么?(2分)

  答: 。

  25、第(3)段写小女孩要向“我”借钱,但为什么又不让“我”开门?(2分)

  答: 。

  26、文中所写的两件事,都让人感到一种美好。请选择其中一件,简单说说美在何处。(2分)

  答: 。

  27、如果是你,在收到张芹还的钱之后又会怎么做?(3分)

  答:

  。

  四 作文(50分)

  1 种植诚实,你就会收获信任;种植善良,你就会收获朋友;种植谦卑,你就会收获伟大;种植坚持,你就会收获胜利;种植体谅,你就会收获融洽;种植努力,你就会收获成功;种植宽恕,你就会收获和解;种植坦诚,你就会收获亲切;种植耐心,你就会收获改善;种植信心,你就会收获奇迹。

  请以“种植与收获”为话题,题目自拟,写一篇不少于600字的文章。

  2、一个        的同学(诚实守信、遵守纪律、勤奋学习、助人为乐)

  要求:(1)从括号中选用一个词语,把题目补充完整,然后作文;

  (2)有真情实感;(3)运用语言、动作、外貌、心理等描写人物的方法;

  (4)不少于800字数 ;

  (5)字迹端正,卷面整洁。

 

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