2017年兰州市中考语文试题(附答案)

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【2017年兰州市中考语文试题】

  一、语言积累与运用(30分)

  1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是。( )(3分)

  A.花圃(pǔ)棘手(là)迥乎不同(jiǒng)

  B.稽首(qǐ)喑哑(yīn)吹毛求疵(cī)

  C.慰藉(jì)枯涸(hé)骇人听闻(hài)

  D.狡黠(xiá)剽悍(piāo)锲而不舍(qì)

  2.下列词语中, 没有错别字的一项是( )(3分)

  A.尴尬 威摄 广袤无垠

  B.荒谬 孪生 迫不急待

  C.亵渎 真谛 恪尽职守

  D.愧作 褶皱 咫尺天涯

  3.下面语句中,依次填入的词语最恰当的一项是。( )(3分)

  兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为,奇石是天人合一的产物,它 、 ,妙在 。

  A.千姿百态 浑然天成 栩栩如生

  B.栩栩如生 千姿百态 浑然天成

  C.栩栩如生 浑然天成 千姿百态

  D.千姿百态 栩栩如生 浑然天成

  4.下列句子中,没有语病的一句是( )(3分)

  A.部分网络移动支付机构内控薄弱,出现了客户资金被非法挪用。

  B.因为只运货,不送人的原因,天舟一号被形象的称为“快递小哥”。

  C.甘南、临夏、靖远等地羊儿成群,为制作羊皮筏子提供了充足原料。

  D.食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现。

  5. 结合小说《骆驼祥子》的阅读,完成⑴-⑵题(4分)

  ⑴小说中除主人公祥子外,还写了其他各色人物,如此残忍霸道的车主刘四,一步步走向毁灭的贫苦女孩 ,等等。

  ⑵下列有关“虎妞”的情节,按先后顺序排列正确的一项是( )(3分)

  ①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻

  A.③④②① B.②③①④ C.③②①④ D.②④③①

  6.综合性学习(7分)

  近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《字如面》,刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读” 系列活动,请你参与并完成任务。

  【材料一】不久前,综艺节目《见字如面》悄然走红,这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评” 的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分,并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止,全网点击量超过2亿,而受众当中, 。

  【材料二】

  【材料三】书信作为私人内心话语的承载,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情。每一封书信都是一个历史节点,封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年、几百年、甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。

  ⑴借助【材料二】,在【材料一】的横线处填写一句话,总结节目受众情况。(2分)

  ⑵根据【材料三】,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。(2分)

  ⑶有媒体评价:“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。 根据你的阅读经验,谈谈你对“阅读的力量” 的理解(3分)

  7. 默写(7分)

  ⑴鸡声茅店月, 。(温庭筠《商山早行》)

  ⑵ ,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)

  ⑶山随平野尽, 。(李白《渡荆门送别》)

  ⑷非独贤者有是心也,人皆有之, 。(孟子《鱼我所欲也》)

  ⑸正是江南好风景, 。(杜甫《江南逢李龟年》)

  ⑹杜牧《泊秦淮》中以弦外之音批评上层人物的句子是: , 。

  二、古诗文阅读(23分)

  (一)阅读下面这首唐诗,完成8-9题(5分)

  金城北楼①

  高适

  北楼西望满晴空,积水连山胜画中。

  湍上急流声若箭,城头残月势如弓。

  垂竿已羡磻溪老②,体道③犹思塞上翁。

  为问边庭更④何事,至今羌笛怨无穷。

  【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城,在现今的兰州。②磻(pán)溪老:指姜太公吕尚③体道:是指体悟道理。④更:经历。

  8.诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。(2分)

  9.下面对诗歌内容的理解。,不正确的一项是( )(3分)

  A. 诗歌前两联以景入诗,融情于景;后两联借用典故,抒写情怀。

  B.“声若箭”,以呼啸而过的利箭做比,写出了黄河急流的非凡声势。

  C. 颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故,抒发能一展雄才的豪迈之情。

  D. 尾联写对边关形势的担忧,体现了诗人关心国家安危的深沉情感。

  (二)阅读【甲】【乙】两段选文,完成10-13题(18分)

  【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

  【乙】齐威王召即墨①大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,强于天下。”(选自《资治通鉴》)

  【注释】①即墨:古地名,在今山东平度东南②毁:诽谤与后文“誉”意思相对③厚币:丰厚礼品。④饰非:作假骗人。

  10.解释下列词语中加点词的意思。(4分)

  ⑴宫妇左右莫不私王( ) ⑵时时而间进( )

  ⑶自子之居即墨也( )⑷封之万家。( )

  11.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。。(标两处)(2分)

  吾使人视阿田野不辟人民贫馁。

  12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

  ⑴能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。⑵是子厚币事吾左右以求誉也!

  13. 回答下面问题(6分)

  ⑴根据【甲】文的内容填空。(2分)

  邹忌的劝谏很有艺术性。他由 想到治国理政之事,由 想到齐威王的被蒙蔽,以小见大,极具说服力。

  ⑵从【甲】【乙】两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关?先概括作答(4分)山东平邑兴蒙学校李传鹏

  三、现代文阅读(37分)

  (一)阅读下面文章,完成14-18题(20分)

  与白马在一起的夏天(美)威廉·萨洛扬

  凌晨四点,整个村庄都在沉睡中,突然,一阵轻敲窗户的声音惊醒了我,“阿兰姆。” 一个声音在窗外轻轻叫唤道。

  是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起,迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上,但因为是夏天,黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。

  我把头伸出窗外,揉揉眼睛。“你没看错,”穆拉德用亚美尼亚语说道,“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话,就快点出来。”

  我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个,但是我仍然无法相信眼前的事实。

  我最早的记忆就是关于马的记忆,我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷,我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人,更不用说去偷别人的东西。

  我知道穆拉德家没有马,他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而,我对马太痴迷了,在我看来,偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的,也许这根本不算偷。山东平邑兴蒙学校李传鹏

  我迅速穿好衣服,然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马,把我扶到了马背上。

  几分钟后,我们来到了乡间公路。空气无比清新极。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。

  “阿兰姆,坐稳了。”穆拉德提醒我,然后,他双腿用力一蹬马的肚子,喊道:“驾!”白马后腿站立,前脚扬起,长嘶一声,然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野,跨国灌溉沟渠,向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈,马和人都大汗淋漓。

  太阳就要升起来了,“我们得回去了。要不大家都起床了,我们的秘密就藏不住了。”

  穆拉德说道。

  “我们把它藏在哪里?”我问道。

  “我知道一个地方。”穆拉德答道。

  大约十分钟后,我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。

  那天下午,我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家作客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄,离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马,一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊!”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。

  他们接下来说了什么,我不知道。我已经跑出去找穆拉德。

  穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经收藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。

  穆拉德没有看我,只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。

  “干脆,我们把马留下来一年时间吧。”说完,我热切地看着穆拉德。

  “我知道你需要一年时间才能学会骑马,但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。

  “那你打算什么时候把马还回去。”

  “最多六个月。”说完,穆拉德站起来,用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀,几乎要掉下来,但最终,它还是飞走了,而且越飞越高,越飞越稳。

  接下来的几个星期,穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前,我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!

  可是这一天还是来临了。那天早上,我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道:“请问,你这匹马叫什么名字?”

  “小心肝。”穆拉德答道。

  “我可以看看它吗?”约翰·拜伦问。

  “当然可以。”穆拉德说道。山东平邑兴蒙学校李传鹏

  在仔细查看了几分钟后,约翰·拜伦说道:“如果你们部落不是享有诚实的美誉,我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯,也许它跟我的马是双胞胎。”说完,他转身就离开了。

  三天后,约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

  “我的马回来了!而且,它比以前更强壮了!”他高兴地说道。(有删改)

  14.请从穆拉德的角度,围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。(3分)

  ①私藏白马——② ——③ ——④

  15.下面两个句子都写“我”“ 无法相信”看到的情况。“无法相信” 原因分别是什么?(4分)

  ⑴我简直无法相信我看到的一切。 。

  ⑵但是我仍然无法相信眼前的事实。 。

  16. 小说开头不好说“穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个”,请联系全文概况作者请联系全文概括作者这样说的理由。这样说的理由。(答出三点即可)

  17.下面对文章主旨的理解,不恰当的一项是( )(3分)

  A.肯定的人们应该坚持以诚实为荣,是非分明的原则。

  B. 鼓励解放孩子天性,让孩子率性自由成长的做法。

  C. 倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。

  D. 教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。

  18.设想小说接下来可能发生的一种情境和结局,并用简明的语言叙写出来。要求字数在50字左右。(4分)

  (二)阅读下面文章,完成19-23题(17分)

  一榫一卯总关情

  黄秀芳

  ①我很喜欢古建筑,尤其是木构建筑,飞檐翘角,雕梁画栋,每一处,都品玩不尽。

  ②中国的传统建筑,从技术到文化,常常衍生得奇妙、自然。考察中国传统木作建筑时会发现,技术最初的目的越是简单、实用,其效果却越是神奇、伟大。山东平邑兴蒙学校李传鹏

  ③最让人折服的例子之一,是榫卯。

  ④榫卯是两个独立的木构件,一凸一凹,凸的榫嵌入凹的卯里,两个木构件便咬合在一起。这是一种构件间的连接方式,不用钉子,也不用绳子,两个需要连接的物体,各自一点改变,就可以完成并形成一个结构整体、其功效是,一接二,二接三,三接万物。需要连接多少构件,就可连接多少,这个整体想要多大,就可以有多大。

  ⑤榫卯的功能不仅仅是连接,还有因连接而生发的另两种功效。众所周知,木材有热胀干缩的“活性”,而榫卯的连接,又是木构件间的柔性的结合,因此有了一定移动或者说松动的余地。这看似缺点,但一旦组合为一个有各种榫卯连接在一起的整体构件时,缺点就成了优点;垂直方向结合的榫卯,与水平方向结合的榫卯,咬合在一起时,就不怕来自任何方向的挤压和拉伸。因挤压或拉伸造成的松脱与张紧,会互相抵消,从而形成复杂微妙的平衡。

  ⑥榫卯结合,可谓刚柔相济,而刚柔结合,便有着巨大的消耗作用,于是即使地震来袭,也自岿然不动。山西应县木塔就是最好的说明。这座建于公元1056年的木塔,历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。全塔有数以万计的木构件,全以榫卯咬合的方式连接、固定,以至于牢固不破。

  ⑦榫卯的功能极其简单,即两个部件的组合。但越简单,越接近事物的本质,也越伟大。最终它让你中有我、我中有你,还有他,万中最终如同一体。

  ⑧榫卯何人发明,又发明于何时?无从可知,迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。但它一旦出现,便被运用的淋漓尽致,便直指木构建筑的灵魂所在:单体不是核心,单体之间平衡有序的连接与融合的关系,才是要旨。当你看到颠三倒四,横七竖八的各个木构件,依照一种组合关系被连接的天衣无缝时,你就会有一种顿悟:任何一个世界、组织、机构、团体,都是有关系连接在一起的,而“关系”的精髓就是榫入卯眼。格格不入是行不通的。或者说方枘圆凿——方形的榫头也是入不了圆形的卯眼。榫卯结构就是这样令人开悟,并深深地影响着中国人的思想。

  【注】①榫卯(sǔn mǎo),是古代中国建筑、家具及其他器械的主要结构方式。

  19. 根据文章内容完成⑴-⑵题(5分)

  ⑴文章除介绍榫卯的连接功用外,还介绍了榫卯的哪两种功效?(2分)

  ⑵文章第④段和第⑤⑥段的顺序能够调换吗?为什么?(3分)

  20. 下面这则材料是否可以作文本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由;如果你认为不可以,也请简述理由。(2分)

  【材料】在收藏老家具的人中流传这一句老话,叫“摔断胳膊摔断腿,不能摔断榫”。

  21.文章第⑦段在全文结构上有何作用?请做简要分析(3分)

  22.请从说明语言的角度,分析下面加点词语的表达效果。(4分)

  ⑴历经十几次地震袭击,依然高高耸立,其功臣之一,就是榫卯。

  ⑵迄今为止可见的最早的实物,是距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑。

  23. 结合全文,说说题目“一榫一卯总关情”的含意。(3分)

  四、写作(60分)山东平邑兴蒙学校李传鹏

  24. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

  生活中,难免会发生一些难过的事,被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人,一些事,让你觉得相遇一场,命中注定的幸运。嗨,别沮丧啊!人生,总会有不期而遇的温暖。

  请以“不期而遇的温暖” 为题,写一篇文章。

  要求:①至数不少于600字②有真情实感, 不得套写,抄袭③不限文体(诗歌除外),文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。

  答案

  1. B 2.C 3.D 4.C 5.⑴小福子⑵D 。

  6.⑴30岁以下的年轻人占75%。(或24至29岁占多数,30岁以上的占少数)⑵示例:封存着时代的场景,传承这遥远的文化。⑶示例:读书给我成长的力量。《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的故事。让我同阿廖沙一样,获得了以宽大的胸怀,坚强应对生活磨难的力量。山东平邑兴蒙学校李传鹏

  7.⑴人迹板桥霜⑵明月楼高休独倚⑶江入大荒流⑷贤者能勿丧耳⑸落花时节又逢⑹商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

  8.积水连山,城头残月。9.C 10.⑴偏爱⑵间或,偶然⑶主管,主政⑷封赏,赏赐。

  11.吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。

  12.⑴能在公共场所批评议论我的过失, 传到我耳朵里的,可得下等奖赏。⑵这是你用丰厚的礼品买通我的左右来赞赏你啊!

  13.⑴生活琐事 自己的受蒙蔽⑵虚心纳谏,广开言路;求真务实,奖罚分明。

  14.⑵约我骑马⑶据不还马⑷归还白马

  15.⑴因为黎明前堂兄骑在漂亮的白马上,让我觉得意外(惊讶),不相信眼所看到的情景。⑵因为贫穷,部落和堂兄都不可能买到白马,这让我觉得疑惑,不知道马是从哪里来的。

  16.①穆拉德对马的痴迷到了狂热的程度,竟然不顾部落诚实的美誉,长时间私藏(偷)约翰·拜伦家的马②穆拉德仅仅因为知道我非常渴望骑马,竟然在凌晨四点敲窗叫醒我,约我骑马,并连续几个星期都陪我骑马。③约翰拜伦来穆拉德家作客时,穆拉德德知马主人在寻马,仍然不还马④穆拉德和我在牵马回去的路上,碰到约翰·拜伦,穆拉德还是不承认私藏了约翰·拜伦的马。17.B 18.示例:此时,穆拉德红着脸,低着头,悄悄来到了父亲身边,在父亲耳边低语着什么……

  19.⑴介绍了榫卯的平衡与耗能两功效。⑵不能调换。第④段介绍榫卯的连接功用,第⑤⑥段介绍榫卯的两种功效。而榫卯的两种功效是因连接而生发的,④段和⑤⑥段间存在着逻辑关系。20.可以。应该放在第④段中。因为这段材料突出说明了榫的连接功用,而选文第④段也正好说明的是榫的连接功用。不可以。因为材料主要说明榫在家具结构中的重要的作用,而选文主要说明榫卯在古代木构建筑中的作用。21. 承上启下的过渡作用。这段承接了上文对榫卯技术方面的介绍,引出了下文对榫卯能衍生出的文化的介绍。22.⑴“功臣”一词说明了榫卯结构对山西木塔的抗震起到了重要作用;体现了说明文语言的生动性,形象性。⑵“迄今为止” 说明距今6900年的浙江河姆渡遗址上的建筑,只是到目前为止发现的最早的榫卯木结构建筑;体现了说明文语言的准确性。

  23. 一榫一卯总关情关联着人的情感。简单、实用的榫卯,效果是如此的神奇、伟大,让作者深深为之折服;并由此领悟到,事物都是有关系连接在一起的,其精髓就是榫入卯眼。

[2017年兰州市中考语文试题(附答案)]

 

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