鲁教版语文三年级上册第四单元提升测试题

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  导语:字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。下面和小编来看看鲁教版语文三年级上册第四单元提升测试题。希望对大家有所帮助。

  一、看拼音,写词语。

  yínɡ hòu

  nà mèn

  chuán shòu

  jī fū

  hénɡ kuà

  xuè yè

  liáo kuò

  jiān ɡù

  二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

  1.研究学问你不比我差(chāi chà cī)。

  2.人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡ hánɡ)。

  3.天和地逐渐成形了,盘古也累(léi lěi lèi)得倒(dào dǎo)了下去。

  三、补充词语。

  1.填上意思相反的字,把词语补充完整。

  ( )( )闻名

  ( )口( )声

  积( )成( )

  舍( )求( )

  ( )应( )合

  头( )脚( )

  2.趣填动物词语。

  亡( )补牢

  ( )牙交错

  对( )弹琴

  四、词语搭配,连一连。

  茂盛的 石桥 丑 羊

  宝贵的 花草 巳 狗

  完整地 遗产 未 牛

  坚固的 保存 戌 蛇

  五、选词填空。

  1.俯视 仰视 凝视 环视

  (1)向下看。 ( )

  (2)向上看。 ( )

  (3)向四周看。 ( )

  (4)集中注意力看。 ( )

  2.央求 请求 要求 乞求

  (1)老师( )我们上课要注意听讲。

  (2)卖火柴的小女孩( )行人买她的火柴。

  (3)我( )妈妈带我去动物园。

  (4)我( )大家再给我一次当班长的机会。

  六、照样子,写句子。

  1.例:赵州桥坚固。 赵州桥美观。

  赵州桥不但坚固,而且美观。

  杭州风景优美。 杭州物产丰富。

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  2.孔子年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。(用加点的词写句子)

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  七、根据课文内容填空。

  1.________,用他的整个身体创造了美丽的________。

  2.赵州桥是隋朝的石匠________设计和参加建造的,到现在已经有________多年了。

  3.北宋时候,有位画家叫________。他画了一幅名扬中外的画——《________》。

  八、课内阅读。

  赵州桥(节选)

  这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

  1.这段话主要写赵州桥________。

  2.文中画“________”的句子,既是对上文内容的总结,又是对本段所写内容的领起,这种承上启下的句子叫________句。

  3.用“有的……有的……还有的……”写一句话。

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  九、课外阅读。

  领袖的情趣

  毛泽东爱梅花( )他喜欢梅花坚贞不屈的个性( )还写了一首有名的( )咏梅( ),在他的居室和办公室都要摆几盆梅花( )

  刘少奇爱荷花。他常说:“荷花出污泥而不染,象征着天真无邪。”他在出访过的地方,看到盛开的荷花时总要赞美几句,并提倡各处花园、公园多植荷花。

  周恩来爱马蹄莲。1964年11月,周总理出访苏联归来,毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时,带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为,马蹄莲非常洁白,象征纯洁,所以他一生也最喜欢马蹄莲,办公室里也常摆着马蹄莲。

  朱德喜欢兰花。在北京植物园,如今仍收藏着一盆朱德同志的兰花。朱德同志常说,兰花象征着正气清远。不论走到哪里,他总喜欢找几盆兰花欣赏,他对兰花的酷爱,已是“举世闻名”的了。

  1.在第1自然段的括号里加上恰当的标点符号。

  2.短文写了几位领袖?他们分别有什么情趣?

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  3.在人们的心目中,梅花象征________,荷花象征________,马蹄莲象征________,兰花象征________。

  4.古往今来,许多诗人也留下了爱花、赏花的诗句。请写出关于梅花和荷花的诗句。

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  十、习作。

  题目:_________,我喜欢

  要求:先把题目补充完整,根据补充好的题目写一篇习作,写清楚为什么喜欢,还要把字写工整。字数不少于350。

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[鲁教版语文三年级上册第四单元提升测试题]

 

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