小学五年级下册语文第四单元试卷

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【小学五年级下册语文第四单元试卷】

  一、拼一拼,写一写。(10分)

  è hào fàng sì qíng yì shì bù kě dǎng tóng guī yú jìn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  shā yǎ qīng shòu yōng dài yǎn yǎ yì xī pò bù jí dài

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、把成语补充完整并分类。(10分)

  千里( ) ( )移山 ( )尽瘁 ( )不屈

  ( )自若 百折( ) ( )填海 ( )蹈火

  ( )任怨 惊慌( ) 含辛( ) ( )奕奕

  (1)形容人物神情的:

  (2)形容人物意志的:

  (3)形容不怕困难的:

  (4)形容尽职尽责的:

  三、将下列词语按近义词反义词归类。(8分)

  疑惑 规划 环绕 集中 明艳 计划 骄傲 等待

  扩散 围绕 明丽 同意 期待 虚心 反对 坚信

  (1)近义词:( )——( ) ( )——( )

  ( )——( ) ( )——( )

  (2)反义词:( )——( ) ( )——( )

  ( )——( ) ( )——( )

  四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10分)

  (1)猫的眼睛真亮, 。(夸张)

  (2)随风飘落的村叶 。(比喻)

  (3)玫瑰花的花瓣 。(拟人)

  (4)人类创造了历史, ?(反问)

  (5)公园里 。(排比)

  五、课内阅读。(9分)

  (1) 描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是 ,作者抓住了人物的 、 、 等方面进行细致描写,并按照 顺序娓娓叙述,表达了作者对老班长的 之情。

  (2) 是 写的叙事抒情散文。描写了 年中国人民志愿军最后一批官兵 时,在车站上同 的动人情景,表现了 的真挚情谊,赞扬了 。

  (3)《桥》一课向我们再现了 的光辉形象。他把 让给

  别人,把 留给自己.用 筑起了一座不朽的桥梁。

  六、课外阅读(23分)

  1、找出下列作文题目中的重点词(题眼),用“——”标出来。(6分)

  A、美丽的校园 B、红领巾鼓舞了我 C、他家富了

  D、我爱班集体 E、童年生活回忆 F、一件令我感动的事

  2、阅读短文,做后面的题。(17分)

  谁也无法描绘出他的面目,( )世界上处处能听到他的脚步。

  当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

  当蓓蕾在春风中粲然(zhàn) 开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留住他的脚步。

  当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì) 落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。

  他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……

  他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把沙漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn) 和世界的运动正是由他精心指挥的。

  他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

  他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

  他公正。( )你权重如山、腰缠万贯,( )一介布衣、两袖清风.他都一视同仁。没有人能将他占有已有,哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。

  你珍重他,他( )在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是( )他把脚印留在人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān) 没了他的脚印。

  (1)选择判断。(12分)

  ①你认为下列( )项做题目最恰当。

  A.时光 B.时间 C.光阴 D.岁月

  ②按拼音,在文中横线上依次填人的字正确的一项是 ( )

  A.展 掇 延 掩 B.绽 缀 延 淹

  C.展 坠 衍 掩 D.绽 坠 衍 淹

  ③文中( )处填关联词,依次正确的一组是( )

  A.而 尽管……尽管 便 因为 B.而 即使……即使 就 由于

  C.但 不管……还是 便 因为 D.都 哪怕……或是 就 由于

  ④对下面句中运用的修辞方法,判断错误的一项是( )

  A.他悄无声息地走着,欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人)

  B.当旭日驱散夜的残幕时……(拟人)

  C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀……一比喻)

  D.有时,漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)

  ⑤从内容上看这篇文章告诉人们的是( )

  A.岁月无情,不要有非分之想 B.光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力

  C.时光易逝,不如及时行乐 D.年华虚度,无可奈何

  ⑥这篇文章从表现方式上看,属于( )

  A.议论 B.抒情 C.说理 D.叙事

  (2)概括这篇短文的主要内容。(3分)

  (3)读了这篇文章你会想到什么?(2分)

  七、习作。(30分)

  选择你在日常生活中看到的,或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法,把事情记完整,写出真情实感,写完后自己再定个题目。

 

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