一年级数学有趣的图形知识点总结

时间:05-14 编辑:佚名 手机版

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  知识框架

  有趣的图形

  1、认识图形---(长方形、正方形、三角形和圆)

  2、动手做(一)

  3、动手做(二)

  4、动手做(三)

  【知识点】

  认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)

  1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能分辨出四种基本的图形。

  2、学会观察,能在生活中找出基本的形状,会举例。

  3、能区分出面和体的关系,体会“面在体上”。

  4、能找出一组图形的规律。

  5、能在复杂的图案中找出基本的图形。

  动手做(一)

  1、学生能自己动手折一折、剪一剪,剪拼出喜欢的图案。

  2、通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。

  3、通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。

  动手做(二)

  1、了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形。

  2、初步认识平行四边形,只让学生直观认识,知道形状和名称即可。

  动手做(三)

  通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。

  小小运动会

  1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。

  2、经历与他人交流各自算法的过程,体会算法多样化。

  3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。

  4、能利用图形设计美丽的图案

  知识框架】

  有趣的图形

  1、认识图形---(长方形、正方形、三角形和圆)

  2、动手做(一)

  3、动手做(二)

  4、动手做(三)

  【知识点】

  认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)

  1、对长方形、正方形、三角形和圆的认识,能分辨出四种基本的图形。

  2、学会观察,能在生活中找出基本的形状,会举例。

  3、能区分出面和体的关系,体会“面在体上”。

  4、能找出一组图形的规律。

  5、能在复杂的图案中找出基本的图形。

  动手做(一)

  1、学生能自己动手折一折、剪一剪,剪拼出喜欢的图案。

  2、通过折纸、剪拼等活动进一步认识平面图形。

  3、通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。

  动手做(二)

  1、了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形。

  2、初步认识平行四边形,只让学生直观认识,知道形状和名称即可。

  动手做(三)

  通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。

  小小运动会

  1、应用100以内的进位加法与退位减法的计算方法进行正确的计算。

  2、经历与他人交流各自算法的过程,体会算法多样化。

  3、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。

  4、能利用图形设计美丽的图案

 

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