小学生,应该养成哪些数学思维?

时间:08-20 编辑:佚名 手机版

【www.chuwe.cn - 出文网】

记忆和模仿无助于孩子们发展理性解决数学问题的能力。通过小学阶段的数学学习,孩子们除了掌握计数、运算、测量、几何、和统计的相关知识,以及学习的兴趣外,同样重要的是应该:

  1、养成大胆推测、严谨求证和推理的思维习惯;

  2、建构起一个解决数学问题的基本思维框架和能力:包括 观察、理解和定位问题的能力;分析和制定策略的能力 ;按预定策略尝试解决问题的能力 ;对解决问题的过程进行检查、验证和评估的能力 。

  3、能将身边的事物与数学产生联系,并能够选择合适的数学语言(算术的、代数的、图形的、概率的等等)对其进行描述和简单建模;

  4、能理解所学的核心数学概念的产生的背景、用途,以及外延的应用;

  这些习惯和能力是数学的核心,小学阶段是从无到有的一个阶段。从无到有永远都是最困难的阶段,但同时,它也是建构思维习惯的关键阶段。

  一旦养成不良的思维习惯——通过记忆和模仿来解决数学问题,就将流毒无穷。而这在很多女孩子身上比较容易出现。因为女孩子比较温顺、听话,想要努力取得最好的成绩,所以作为女孩子的家长可能就需要特别注意一下,不要让孩子暂时的好成绩蒙蔽了自己的眼睛。

 

【更多相关内容】

1、2016小学数学趣味故事分享之“0”与“1”的争执

2、心理学揭秘:学霸学习新知识时,有何与众不同?

3、提高初中数学成绩的软件

4、学习数学的4个小诀窍

5、如何改掉小学生数学计算粗心的毛病?

6、小学六年级数学知识点学习之综合行程

7、小学生考试应试技巧,不掌握还真不行

8、如何巧妙避开中考数学命题陷阱

9、数的整除(三)拓展提升

10、初中数学必须掌握的20条定理 E

1 2

版权声明:以上文章中选用的图片文字均来源于网络或用户投稿,如果有侵权请立即联系:271714539@qq.com,我们立即删除。